重视学生心理健康教育

  • 3、严格规范办学行为。根据省教育厅“全面规范办学行为年”的工作要求,认真落实省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》,加大“三乱”治理力度。进一步深化政务公开、校务公开,全面推进教育收费公示制度。严肃财经纪律,强化内审工作,健全审计网络,加大审计力度。严格执行公办高中招收择校生“三限”政策,规范高中小专业收费行为。严禁举办各种形式的快慢班、重点班和实验班。严禁开办少儿艺术学校,严禁组织义务教育阶段学生参加奥赛。加强对民办学校财务、招生、安全等管理。推行教育行风评议制度,接受群众和社会监督。加强督导检查,组建专业检查队伍,加大暗访力度,严肃查处违规行为,维护良好办学秩序。

    4、继续深化人事制度改革。坚持“凡进必考”的用人原则,吸引更多年轻优秀的专业人才进入教师队伍。继续清理“吃空饷”现象。严格教师年度考评机制,建立辞退、解聘制度,疏通教师出口。实行落聘教师刚性分流。各乡镇评出1-3名年度考评不合格教师,自费到县教师进修学校学习一年,再重新聘用。严格落实义教阶段教师绩效考核办法,发挥绩效工资鼓励引导作用。切实加强教师调配交流、病事假、脱产进修管理。强力推进乡镇中心学校机构改革,科学规范构建学区中心学校管理体制。

    3、大力加强校长队伍建设。建立健全校长培训的长效机制,落实责、权、利三者统一的校长负责制。选派一批优秀校长外出学习先进的办学理念和管理经验,大力培养职业校长。精心挑选一批业务能力强、综合素质优、有一定管理才能的青年教师,参与学校管理工作,作为校长队伍的后备力量进行培养。建立科学的校长评价机制、奖励约束机制,建立健全校长业绩档案,建立优胜劣汰、能上能下、能进能出的校长和教育专干管理机制。

    1、加快基础设施建设。一是加快合格学校建设进程。按照布局调整规划,撤并初中6所,完小16所,教学点38个。继续完成2009年度6所合格学校建设的扫尾工程,加强后续管理。今年建设好6所合格学校。二是搞好学校重点工程项目建设。新建老城区幼教中心,确保8月底交付使用,敲定新城区幼教中心的选址和规划工作;力争启动特教学校和职校基础能力建设项目;力争校安工程纳入省重点工程项目,完成中小学校舍安全改造工程60%的任务;力争引进新农村卫生新校园项目;积极推进教师周转房建设;搞好学校其他项目建设。三是完善配套设施建设。按照“总体规划、集中经费、政府采购、分步实施”的办法,加强农村中小学现代远程教育,全面推进基础教育信息化。加大中小学音、体、美、劳等教学器材配备力度,加强农村小学电脑室建设。推进“普图”工作。

    2、落实各项管理制度。全面清理各项规章制度,突出人本管理和民主管理理念,构建科学制度管理体系。改变管理评价方式,重视年终目标管理考评结果的运用,将结果管理与过程管理有机结合起来,侧重过程管理。建立健全制度落实与监管的长效责任机制,确保各项管理制度有效落实。

    2、统筹发展各类教育。一是均衡发展义务教育。推进农村中小学寄宿制学校建设,加强农村留守儿童教育工作力度。均衡配置教育资源,加强薄弱学校建设,办好每一所学校,逐步解决好城区“大班额”问题。均衡配置教师资源,逐步建立城乡校长和教师定期交流制度。做好进城务工农民子女接受义务教育工作。全面完成“普九化债”扫尾工作,启动“义教化债”工作。认真搞好乡镇教育工作“两项”督导评估和教育强乡镇工作督查。继续落实县、乡(镇)、村党政和教育三级双线控流机制,确保小学年度入学率和巩固率达100%,初中年度巩固率达98%以上。二是全面提高普高教育质量。继续推进高中招生制度改革,防止优质生源外流。加强教研力度,大力推进高中新课程改革,提高课堂教学质量,加强和改进高三视导工作,科学应对高考新变化。确保高考一、二本上线人数超过去年,总评名次在全市比去年上升。三是大力发展职业教育。以省级职业教育督导评估为契机,加大对职业教育的投入,增强职业教育基础能力建设。深化职业教育教学改革,树立职业教育“专业化、社会化、市场化”的发展方向。理顺县职业技术学校管理模式。做强做大县职教中心,健全覆盖县、乡、村三级职业培训网络。做好职业学校招生工作,确保普职比达到1:1。四是重视成人教育的发展。做好成人教育“十二?五”发展规划,争取落实成人教育发展投入,做好乡镇农校、村级文化学校以及联户文化学习室的网络建设共组,探索社区教育新方法。五是加快发展学前教育。理顺学前教育管理体制,严格执行幼儿园准入制度,全面开展幼儿园办园水平评估。召开全县学前教育工作会议,制定学前教育发展规划,形成以新老城区幼教中心为龙头,乡镇公办幼儿园为主体,民办幼儿园为补充的发展格局。六是规范发展民办教育。组织优质公办学校与民办学校开展结对扶持活动,在教育教学管理、师资培养和教育科研等方面予以支持和帮助,提高民办学校的教育质量和办学水平,对民办教育机构进行办学水平评估,引导其规范健康发展。

    1、强化师德师风建设。一是加强学习教育。各学校要结合实际,制订具体的实施办法和学习计划,组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和《教师法》等法律法规,开展“家园行动”、“师德师风建设大家谈”、“当辛勤园丁,做幸福教师”等系列活动,培养教师爱岗敬业、安心乐教的职业精神和爱生如子、忘我工作的奉献精神。二是强化考核评估。制定具体可操作的学校和个人师德考核办法,形成由学校、学生、社会参与的师德考核评价机制,建立师德档案,实行师德一票否决制。三是开展查摆活动。学校和教师要对照职业道德规范,认真查摆师德建设方面存在的突出问题,如师表意识淡薄、违规家教、体罚学生、非法诉求等等,认清问题的严重性和危害性,制订切实可行的整改措施;严肃查处职业道德水准差、社会负面影响大的师德违规行为。四是注重典型引路。教师节评选一批坚守教育理想、师德高尚、业务精湛、业绩显著、社会公认的师德标兵和优秀教师,加大对这些先进典型的宣传力度,组成师德师风讲师团到各乡镇巡回讲演。

    3、深入推进课程改革。坚持向课堂要质量,把教学管理的重心放到提高课堂教学质量上来,优化教学流程,落实“三维”目标。以平江七中、加义中学、安定中学为重点,在全县推广课改经验。组织好乡镇学校间互相观摩学习活动。积极开展符合新课程理念和素质教育要求的大课改,尤其是薄弱学校、薄弱学科更要大胆改革,以大课改促进教师观念更新。努力使小学毕业生合格率达到100%,初中毕业生全科合格率达到70%以上,高中毕业生合格率达到95%。

    1、加强校园文化建设。开展创建“书香校园”、“和谐校园”等系列活动,构建学校物质文化、制度文化、精神文化。实行“三化一上墙”,即绿化、美化、净化和学生作品上墙。开展传统文化、红色文化进校园活动。培育校园文化品牌、课程与学科品牌、阳光体育品牌、教育科研品牌等,逐步形成“一校一特色,一校一品牌”的特色教育格局。

    2、全面推进素质教育。一是加强和改进学校德育工作。要把促进学生的全面发展摆在更加重要的位置。根据学生身心发展特点,有针对性地开展工作,努力实现德育工作目标、内容、方法、评价创新,积极探索工作新思路、新方法,突出德育工作的实效性。坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,开展民族精神教育、好习惯伴我行、养成教育、感恩教育、心理健康教育、礼仪教育等主题活动。二是加强学校体育卫生和艺术教育工作。认真落实《国家学生体质健康标准》,积极开展体育“阳光行动”、“学生每天锻炼一小时”健身活动,稳步提高学生体质健康水平。举办中小学生田径运动会。提高体育课与艺术课的开课率和教学质量。加强国防教育,开展好中学生军训活动。改善学校卫生保健设施条件,配备学校卫生保健人员。加强学校传染病监控和教育,做好群体传染病防控工作。广泛开展创建“文明卫生食堂”、 “放心商店”、“文明寝室”等活动,提升学校后勤保障水平。三是积极构建校外教育网络。积极争取社会教育与学校教育紧密配合,进一步加强学校共青团、少先队组织建设,充分发挥关工委及家长学校和家长委员会的作用,做到全面育人,全员育人,全程育人,科学育人。全力推进青少年校外活动中心建设,按要求使之成为我县青少年学生开展校外活动的重要基地。

    1、加强党风廉政建设。全面推进依法行政,切实加强教育系统行风建设,继续加大对群众反响强烈、社会影响恶劣的重大问题和案件的查处力度,认真开展“廉政文化进校园”活动,着力营造风清气正的系统氛围。

    2、力促教师专业成长。构建以校本培训为基础,以现代远程教育为依托,以课程改革为核心,以考试考核为管理手段,岗位培训与学历提高培训相互结合的开放式培训体系。引导教师加强教学研究,特别是对新课程课堂教学和高考新政策的研究,更新教育观念,提高教学效率。充分发挥骨干教师的示范作用,大力实施名师工程。进一步加强职业教育“双师型”教师队伍建设,打造精英教育团队。建立健全科学、合理、多元的教师业务评价体系,开展课堂教学评价,强化评价的导向、激励、诊断、调控、反思和发展等多重功能。

    4、加强教学常规管理。认真总结新一轮课程改革经验,研究深化课程改革新机制,在教学管理制度建设上下功夫。全面落实备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”的教学工作“十字”方针。强化教研意识,加强校本教研,突出教研工作的针对性和实效性,着力抓好以提高教师素质为目的的教学研究工作。

    5、强化安全管理。重视学生心理健康教育,加强法制教育,认真开展食品安全教育、消防安全教育、安全生产、交通安全及社会实践活动及演练。按照“积极、主动、科学、有效”的原则,加强学生防震减灾、自救互救教育,培养学生的安全意识和自救互救能力,定期开展公共安全疏散演练,切实提高师生安全意识。联合有关部门进一步加强学校及周边安全隐患的排查和整治工作,积极开展创建安全文明校园活动。继续坚持“安全工作责任追究制度”,将校园安全纳入学校目标管理范畴,继续实行目标管理安全稳定工作“一票否决”制度,确保全县教育大局稳定。

    6、着力推进其它各项工作。推进学习型、创新型、服务型、效能型机关建设。积极做好教育信访工作。做好老龄、关心下一代、教育宣传、青、工、妇、扶贫、计生等工作。